2026湘教版二年级科学下册全册教学设计.doc

2026湘教版二年级科学下册全册教学设计

第一单元《四季》

第1课《四季在变化》教案

一、教学核心素养目标

1.科学观念目标：知道一年有春、夏、秋、冬四个季节，能结合生活实例和课文内容，描述四季的典型特征，了解四季循环交替的规律，明白四季变化的本质是冷热的变化。

2.科学思维目标：能根据四季的典型现象（如植物生长、动物活动、天气变化）判断季节，学会透过表面现象（如冰雪融化、树叶飘落）抓住冷热变化的本质，培养初步的观察、分析和归纳能力。

3.探究实践目标：学会使用放大镜观察校园内的季节现象，能制订简单的户外考察计划，如实记录观察到的信息；能主动参与探究活动，尝试分析季节变化的原因。

4.态度责任