高三一模生物试卷分析.docVIP

高三一模生物试卷分析

一、总体情况

本试题难度适中，区分度明显，题目立意情境和设问科学，考查知识点较全面，表达方式合理、有效、准确、简洁。依据新课程标准和教材命题，未出现超纲试题，注重对基础知识和核心概念等必备知识的考查，体现了高考命题的基础性和综合性。聚焦关键能力，体现了高考命题的应用性和创新性。展现了生物学科的核心价值，增强了社会责任感。

二、试题知识点考查情况

1、选择题部分：

注重核心概念的理解以及知识的迁移运用，如第5题，在考查学生对遗传病相关内容的理解的同时关注社会发展，运用所学知识预防遗传病的发生；第11题通过题干信息与教材内容的整合，既考查基本知识点又考查学生的能力。不定项选择是整套试卷得分最难的部分，特别是13题考查学生对图像的理解分析能力；第14、16题创设情境，考查学生整合信息综合分析的能力；15题考查实验探究能力，同时兼顾教材实验的基本内容。

2、非选择题部分：

17题考查神经调节、体液调节及免疫调节相关知识点；18题考查群落结构及演替等相关知识点；19题考查光合作用的影响因素及实验探究分析能力；20题考查遗传规律的应用；21题考查微生物培养的相关内容。从内容分布来看，覆盖面广，而且均为重点专题且为历年的高频考点。从考查方式来看，偏重于常考知识点的基本理解，创设情境时，提供的信息不多，考查学生的阅读理解、获取信息，综合分析的能力较少，总体感觉不难。