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教案

《老年人能力评估》

课程名称：老年人日常健康照护技术

授课专业：智慧健康养老服务与管理

二0二三年一月

授课

班级

学生人数

授课

时间

教学

内容

老年人能力评估

授课类型

理实一体

授课

学时

2学时

授课

教材

《老年健康照护技术》,北京大学出版社，臧少敏陈刚主编

参考

教材

1.《老年健康照护技能训练》，中国人民大学出版社，臧少敏主编。

2.《老年护理学》（第4版），人民卫生出版社，孙建萍、张先庚主编。

教材

分析

《老年健康照护技术》是老年服务与管理专业的核心课程，其前导课程包括解剖生理基础、老年居家照顾技术，其后续课程包括老年康复护理、养老机构管理、老年辅助器具应用、老年情感慰藉、老年活动策划与组织。

教材从职业出发，分析高职学生未来主要就业岗位的典型工作任务和工作流程，基于工作过程，以工作项目“为主线，以任务为载体创设工作情景，培养学生的实践能力。

学情

分析

学习基础：老年能力评估是发展和完善长期照护服务体系的前提。

2.学习态度：学生耐心持久度较低，文化基础薄弱；本次课程内容偏生活化，因此较容易理解，加强引导即可。

3.学习能力：学生自学学习能力较弱，需正面引导。

教学

目标

知识目标：熟知《老年人能力评估》MZ/T039-2013行业标准

技能目标：协助配置老年人能力评估室，能合理使用评估工具

思政目标：具有对老年人身心