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- 2026-04-14 发布于四川
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课时4空间点、线、面的位置关系
一、课标要求
1.初步掌握三种语言:文字语言、符号语言、图形语言之间的转换.
2.从定义、公理和定理出发,认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定.
3.理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解可以作为推理依据的公理和定理.能证明一些空间位置关系的简单命题.
二、知识梳理
1.平面的基本性质
基本事实
内容
图形
符号
作用
基本事实1
过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面
用来确定一个平面
基本事实2
如果一条直线上的在一个平面内,那么这条直线在这个平面内
用来证明直线在平面内
基本事实3
如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们
?α∩β=l,且P∈l
用来证明空间的点共线和线共点
基本事实4
平行于同一条直线的两条直线
a∥b,b∥c?
用来证明两条直线平行
2.空间中直线、平面位置关系
(1)两条直线的位置关系
位置关系
特点
相交
同一平面内,有且只有公共点
平行
同一平面内,公共点
异面直线
不同在内,没有
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