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《阿西莫夫短文两篇》教案4
阿西莫夫科普短文两篇
这是两篇科普短文，它的突出特点是以论证为主，综合运用不同领域的科
学知识，见解新颖。让学生把握各篇内容，激发学生对科学的探索欲望和创
新意识。
对比阅读，比较分析每篇各自的说明对象和说明角度，培养学生善于多角
度、多侧面看问题的科学思维能力。
反复．自读，学习这两篇短文简明精练、逻辑性强、幽默风趣的语言特
点。
一、课前准备
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