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小学英语三年级下册第二单元“表达自我”B部分对话教案

一、教材与内容深度解析

本课选自人民教育出版社《英语（PEP）》三年级下册第二单元。本单元核心主题为“Myfamily”，旨在引导学生学习家庭成员称谓，并初步学会介绍家人。B部分Let’stalk作为本单元对话教学的核心环节，承接着A部分基础词汇（father,mother,brother,sister等），并首次在教材中系统引入“Thisis...”和“Isshe/heyour...?”等介绍与询问他人的关键句型。从单元整体视角审视，本课是学生从“指认家人”（A部分）迈向“主动介绍与询问家人”（B部分及后续C部分）的关键语言与交际能力跃升点。

语篇分析：

本课对话发生在Sarah和ChenJie之间，ChenJie向Sarah介绍一位男性（WuYifan），并引出“Isheyourfather?”的猜测与核实。对话虽短，却蕴含了丰富的社会语用功能：

1.社交启动与引介功能：呈现了在第三方在场时如何发起介绍的自然场景。

2.信息确认与核实功能：通过一般疑问句进行礼貌性猜测，避免直接指称可能带来的唐突。

3.信息否定与纠正功能：“No,heisn’t.”的回应，并可能伴随微笑或摇头等非语言信号，体现了真实的交际反馈。

语言知识聚焦：

1.核心句型：

1.2.介绍他人：Thisism