河南省郑州市语文小学五年级下学期期末复习难点精析.docxVIP

语文小学五年级下学期期末梳理难点

一、基础知识与字词运用

(一)词语理解与积累

多义词辨析与运用：区分词语在不同语境下的不同含义和用法，注意一词多义，特别是近义词、反义词。

词语的感情色彩：理解并区分词语的褒义、贬义和中性色彩。

成语积累：复习常见的、含义比较固定的四字词语（成语），理解其含义并能初步运用。

词语搭配：注意词语的合理性搭配，如“仔细观察”、“热烈讨论”。

(二)课文重点字词集锦

需要掌握课文中出现频率高、易错的字，特别是多音字、形近字、同音字。

理解课文中关键句、段落中体现中心思想或表达作者情感的字词。

注意积累课文中的优美词汇和表达方式。

(三)语法与句式

修改病句：掌握常见病句类型（如成分残缺、搭配不当、语序颠倒、前后矛盾）及其修改方法。

句式转换：能进行陈述句与反问句、肯定句与否定句等基本句式的互换。

(二)阅读理解能力

(一)理解内容，把握主旨

理解文章（段落）的主要内容：能抓住文章的关键信息，概括中心意思。

理解文章的思想感情：体会作者在字里行间流露的感情。

理解重点句、段的作用和含义：如首尾段、过渡句、总结句、比喻句、设问句等。

(二)分析与概括能力

概括文章（段落）的写作要素（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）：（特别是记叙文）

分析文章结构层次：如按时间顺序、空间顺序、事情发展顺序等。

筛选并整合文中重要信息：