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教师社团活动指导不足问题清单及整改措施

教师社团活动是学校课程体系的重要补充，是落实“五育并举”教育方针、促进教师专业成长与学生全面发展的重要载体。近年来，随着“双减”政策深入推进，各学校教师社团活动数量与类型显著增加，但在实际指导过程中仍存在一些亟待解决的问题。通过对区域内12所中小学32个教师社团的实地调研、217份教师问卷分析及86场学生访谈，梳理出当前教师社团活动指导中的典型问题，并针对性提出整改措施如下：

一、教师社团活动指导不足问题清单

（一）指导理念存在偏差，育人目标落实不到位

部分教师对社团活动的教育价值认知局限于“兴趣培养”或“技能训练”层面，未能将其与核心素养培育、