小学二年级数学长度单位综合练习.docxVIP

小学二年级数学长度单位综合练习

小朋友们，我们已经学习了厘米（cm）和米（m）这两个常用的长度单位。它们在我们的生活中无处不在，帮助我们准确地描述物体的长短、高矮和宽窄。今天，就让我们一起来做一些综合练习，巩固一下所学的知识，看看谁能把长度单位运用得又快又准！

一、知识小回顾

在开始练习之前，我们先简单回顾一下：

*厘米（cm）：通常用来测量比较短的物体。比如，我们食指的宽度大约是1厘米，橡皮擦的长度大约是3厘米。

*米（m）：通常用来测量比较长的物体或距离。比如，我们课桌的高度大约是1米，教室的长度大约是8米。

*它们之间的关系：1米=100厘米。这是一个非常重要的换算关系，一定要牢牢记住哦！

二、基础练习

（一）我会填（选择合适的长度单位“厘米”或“米”）

1.我们数学书的厚度大约是1（）。

2.教室的门高约2（）。

3.一根跳绳的长度约2（）。

4.一枚1元硬币的厚度大约是2（）。

5.小明的身高约130（）。

6.我们教室的黑板长约4（）。

7.一支新铅笔的长度大约是18（）。

8.一棵大树的高度约8（）。

（二）我会算（单位换算）

1.1米=（）厘米

2.2米=（）厘米

3.100厘米=（）米

4.300厘米=（）米

5.5米=（）厘米

6.1米