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小学航天科技节活动策划

一、活动背景与意义

（一）时代需求与教育价值

随着我国航天事业的快速发展，探月工程、空间站建设等重大成果不断涌现，航天科技已成为激发青少年科学兴趣的重要载体。小学阶段是培养科学素养的关键时期，通过航天科技节活动，能让学生近距离感受航天魅力，将抽象的科学知识转化为具象的体验，既符合“双减”政策下素质教育的要求，也为学生埋下“科技报国”的种子。

（二）学生兴趣与成长需求

小学生对宇宙、星空、火箭等话题天然充满好奇，常通过绘本、动画接触航天元素。但课堂教学受限于时间和形式，难以满足其探索欲。航天科技节通过互动体验、动手实践等多元形式，能将“被动学习”转为“主动探究”，帮助学生在观察、操作、合作中理解科学原理，培养创新思维和实践能力。

二、活动目标

（一）知识目标

普及基础航天知识，如太阳系构成、火箭发射原理、航天员工作生活等，使学生能说出3-5个常见航天术语（如“轨道”“失重”“返回舱”）。

了解我国航天发展历程，知道“神舟”“嫦娥”“天问”等标志性工程的意义，增强民族自豪感。

（二）能力目标

提升动手操作能力，通过制作简易火箭模型、航天主题手工作品等活动，掌握基础工具使用（如剪刀、胶水、量尺）和材料组合技巧。

培养团队协作能力，在小组竞赛、项目式学习中学会分工合作、沟通协调，完成从设计到展示的全过程任务。

（三）情感目标

激发对航天科技的兴趣，至少80%学生表示