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2.1“逻辑”的多种含义课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

2.1“逻辑”的多种含义课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

    2.1“逻辑”的多种含义

    1.“逻辑”的不同用法

    2.狭义逻辑学与广义逻辑学

    ;导入新课：;“逻辑”的不同用法;一、“逻辑”的不同用法;连一连;作为规律的逻辑，是客观事物变化发展的规律，是所有科学的研究对象。;作为逻辑规律的逻辑，是思维领域内的客观规律。

    逻辑规则是根据思维的规律制定的。逻辑规律与规则是逻辑学的研究对象。;作为认识问题的某种思维方法的逻辑，指某种理论、观点。思维方法意义上的逻辑是逻辑学的研究对象。;作为一门学科的逻辑学。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务。;（1）“中俄互为彼此

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