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基于心理剧的小学德育课程开发与创新实践论文

摘要：本文以心理剧为载体，探讨小学德育课程的开发与创新实践。通过分析心理剧在小学德育课程中的重要作用，提出基于心理剧的德育课程开发策略，以期提高小学德育课程的实效性，促进学生全面发展。

关键词：心理剧；小学德育；课程开发；创新实践

一、引言

（一）心理剧在小学德育课程中的重要作用

1.激发学生的情感共鸣，提高德育课程的吸引力

心理剧作为一种富有情感表现力的教育手段，能够通过生动的剧情、真实的情感体验，激发学生的情感共鸣。在小学德育课程中，运用心理剧进行教学，可以让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育，提高德育课程的吸引力。

2.培养学生的道德素养，