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部编版小学三年级日记写作教案

*师：请小朋友们仔细看看，这篇日记的“外衣”上都有什么呀？（引导学生观察，指名回答）

*师生共同总结日记格式：

*第一行：写清楚年、月、日（如果是统一教学，可简化为月、日），星期几。

*第一行的最右边：写上当天的天气（如：晴、阴、雨、多云、雪等）。

*第二行：空两格开始写日记的正文。正文就是我们要告诉日记的话啦。

*师：我们来试着写写日记的“外衣”好吗？（PPT出示几个日期和天气，如“6月1日星期四阴转小雨”，让学生在田字格本上练习书写格式，教师巡视指导。）

（三）打开思路，丰富内容(约15分钟)

1.日记写什么？

*师：穿上了漂亮的“外衣”，日记的肚子里该装些什么呢？是不是只能写开心的事情呀？（引导学生思考）

*师：其实，日记的内容可丰富啦！我们一天中做过的事情、看到的景色、听到的声音、认识的新朋友、读的一本好书、看的一个动画片，甚至是自己心里的想法、一句悄悄话，都可以写进日记里。

*（PPT出示思维导图或图片提示，如：）

*做过的事：上学、做游戏、帮妈妈做家务、参加兴趣班……

*看到的：校园的花草、路上的小狗、天上的云彩、好看的动画片……

*听到的：小鸟的叫声、老师的表扬、同学的笑声、好听的歌曲……

*想到的/感受到的：开心、难过、生气、喜欢、