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- 2026-04-14 发布于四川
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课时10立体几何的综合应用
三、基础回顾
1.(1)×【解析】反例:由两个平行六面体上下组合在一起的图形满足条件,但不是棱柱.
(2)×【解析】反例:如图所示的图形满足条件但不是棱锥.
(3)×【解析】用斜二测画法画水平放置的菱形的直观图是平行四边形,但邻边不一定相等,错误.
(4)×【解析】球的体积之比等于半径之比的立方,故不正确.
2.C【解析】因为∠ABC=eq\f(π,2),AB=2,BC=6,所以AC=eq\r(AB2+BC2)=eq\r(22+62)=2eq\r(10).因为∠SAB=eq\f(π,2),AB=2,SB=4,所以AS=eq\r(SB2-AB2)=eq\r(42-22)=2eq\r(3).由SC=2eq\r(13),得AC2+AS2=SC2,所以AC⊥AS.又因为SA⊥AB,AC∩AB=A,所以AS⊥平面ABC,所以AS为三棱锥S-ABC的高,所以V三棱锥S-ABC=eq\f(1,3)×eq\f(1,2)×2×6×2eq\r(3)=4eq\r(3).故选C.
3.CD【解析】对于A,当a=-b时,满足a·b0,但〈a,b〉=π,不是钝角,故A错误;对于B,当λ=0时,λa=0,不是直线l的方向向量,故B错误;
对于C,由eq\o(AD,\s\up9(→))=eq\f(1,3)eq\o(AC,
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