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- 2026-04-14 发布于江苏
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核心素养导向下的高年级信息科技家校衔接手册：以家校协同支持带动家庭实施路径1
核心素养导向下的高年级信息科技家校衔接手册：以家校协
同支持带动家庭实施路径
一、主题定位与写作目的
核心素养导向下的高年级信息科技家校衔接手册：以家校协同支持带动家庭实施
路径所对应的核心任务，不是简单提供一套零散的方法，而是帮助家长在当前基础教育
改革持续推进的背景下，重新理解高年级信息科技学习的关键抓手。很多家庭在辅导信
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