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教师教育科研开展自查问题及整改措施

教师教育科研工作是推动教育教学改革、促进教师专业发展的核心引擎。近年来，我校以“科研兴校、科研强师”为导向，持续加大教育科研投入，教师参与科研的积极性显著提升，科研成果数量稳步增长。但通过近期对近三年（2021-2023年）立项课题的全面自查、教师科研日志抽样分析、教研组座谈及学生/家长问卷调查等多维度调研，发现科研工作在选题定位、过程实施、成果转化等关键环节仍存在深层次问题，亟需系统整改。现将自查问题及整改措施报告如下：

一、自查发现的主要问题

（一）研究选题与教育实践存在“两张皮”现象

1.问题表现：近三年校级以上立项课题中，约42%的选题存在“跟风