2025年教师资格之小学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案.docxVIP

2025年教师资格之小学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内）

1.某小学教师在教授“乘法分配律”时，先通过“买3件上衣和3条裤子，上衣每件50元，裤子每条30元，一共多少钱”的生活情境引出算式，再引导学生观察（50+30）×3与50×3+30×3的关系。这种教学策略主要体现了（）

A.直观性原则B.循序渐进原则C.理论联系实际原则D.启发性原则

2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段（6-12岁）儿童面临的主要发展任务是（）

A.获得自主感，克服羞怯感B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感D.建立同一性，防止角色混乱

3.某学生在学习“三角形”概念时，通过观察锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的共同特征，概括出“由三条线段首尾相连围成的封闭图形”的本质属性。这一学习过程属于（）

A.概念形成B.概念同化C.命题学习D.符号学习

4.小学《道德与法治》课程中“我们的班级”单元，通过“设计班级公约”“评选文明小组”等活动，帮助学生理解集体规则的意义。这体现了德育的（）

A.导向性原则B.知行统一原则C.因材施教原则D.集体教育