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- 2026-04-14 发布于江西
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人教版小学四年级上册数学《亿以内数的读法》导学
案教学教案
第一单元大数的认识
1亿以内数的认识
第2时亿以内数的读法
导学案设计
课题
亿以内数的读法
课型
新授课
设计说明
亿以内数的读法是在学生具备了读万以内数的经验的基础上进行教学的,
学生已有的知识和经验是重要的课程资源。教学时,重视学生已有的知识和
经验,从学生已有的知识和经验出发,给学生自主探究、合作交流的空间,
在关键环节放手(如例3的教学),敢于让学生
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