数字孪生技术模拟高中地理自然灾害灾害应对策略教学实验课题报告教学研究课题报告.docx

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目录

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一、课题背景与意义

在新时代教育背景下，地理学科作为培养学生综合素养的核心课程，其教学目标已从知识传授向能力提升