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教育家精神视域下职业教育数智化师资核心素养模型构建策略
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教育家精神视域下职业教育数智化师资核心素养模型构建策略
摘要:本文从教育家精神视域出发,探讨职业教育数智化师资核心素养模型的构建策略。首先,阐述了教育家精神的内涵及其在职业教育中的重要性;其次,分析了职业教育数智化师资核心素养的构成要素;接着,提出了基于教育家精神的职业教育数智化师资核心素养模型构建的具体策略;最后,通过案例分析验证了模型的有效性。本文的研究对于推动职业
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