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  • 2026-04-14 发布于江西
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小学三年级应用题的教学策略

【编者按】应用题是小学数学教学中的重要内容,通过对应用题的教

学,有助于学生理解数学概念,培养学生解决简单实际问题的能力和逻辑思

维能力,让学生形成良好的心理素质和学风。但由于它的内容具有开放性和

综合性,解题过程要求学生有较高的思维水平,在教学过程中受传统教育观

念的束缚,教学不得法,因此,解答应用题成为数学教学中的一个老大难问

题。

 在教学过程中发现,影响学生解题的主要因素有:

 一是学生对题目的熟悉程度。题目内容接近学生生活,就容易理解,若离

他们的生活较远,即使数目很小

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