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班主任与特殊需求学生家长沟通技巧

20xx-20xx

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特殊需求学生与沟通的重要性

01

采用强硬、指责的沟通方式，易让家长产生抵触情绪，引发双方矛盾，不利于学生问题的解决和家校关系的和谐。

沟通方式不当引发矛盾

沟通前的准备工作

02

在日常学习生活中，班主任要密切观察特殊需求学生的课堂表现、社交情况等，以便准确掌握学生的在校状态。

观察学生在学校的表现

可提前熟悉沟通内容，做几次深呼吸放松。告诉自己是为学生好，正常交流，把注意力放沟通上，减少紧张。

克服沟通的紧张情绪

沟通