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- 2026-04-14 发布于山西
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SectionBHowcanwestaypositive?SectionA3a-3c写作课单元主题:人与自我人与社会单元子主题:身心健康,抗挫能力,珍爱生命的意识自我认识,自我管理,自我提升良好的人际关系与人际交往交流与合作,团队精神
学习目标能够准确把握Kelly的感谢信的基本内容,包括感谢的对象、感谢的原因及作者的感受等。能够通过思维导图厘清感谢信的结构和内容要点,把握感谢信的核心要素。能够利用思维导图整理写作思路,仿照范文写一封语言生动、情感真挚的感谢信。
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