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四年级语文写作能力提升教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生准确理解题目要求，能够围绕中心意思选择合适的材料。

*培养学生观察生活、感受生活的能力，学习积累写作素材的基本方法。

*指导学生能把自己看到的、听到的、想到的、做过的事情按一定顺序写清楚、写具体，做到语句通顺，意思连贯。

*初步学习运用比喻、拟人等简单的修辞手法，增强表达的生动性。

*培养学生修改自己习作的初步意识和能力，学习使用常用的修改符号。

2.过程与方法：

*通过情境创设、范文引路、小组讨论、合作探究等多种形式，激发学生写作兴趣。

*引导学生在实践中掌握观察、构思、表达、修改等写作基本步骤。

*鼓励学生多写多练，在练笔中提升语言组织和表达能力。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对生活的热爱，乐于用文字记录自己的所见所闻所感。

*培养学生认真细致的写作习惯和积极向上的生活态度。

*鼓励学生表达真情实感，做到说真话、诉真情。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

*引导学生将内容写具体，特别是把事情的经过写清楚、写生动。

*培养学生围绕中心选材和按一定顺序表达的能力。

*初步培养学生修改习作的习惯。

2.教学难点：

*如何将观察到的事物或经历的事情用准确、生动的语言表达出来。

*引导学生在习