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初中古文高频考点

初中阶段古文学习，主要围绕文言文基础知识、常见实词虚词用法、特殊句式、翻译及内容理解等方面展开。以下分模块解析各知识点及考点。

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一、文言文基础知识

1.文言现象概述

文言文与现代汉语在词汇、语法等方面存在差异，主要包括词义变化、一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式等。学习时需掌握这些现象的特点及规律。

2.文言实词

实词是文言文学习的重点，需掌握常见实词的词义及用法。

-词义变化

-扩大：如“妻子”古义指妻子和儿女，今义仅指妻子。

-缩小：如“衣服”古义指上衣，今义泛指衣物。

-转移：如“牺牲”古义指祭祀用的牲畜，今义指放弃或舍弃。

-感情色彩变化：如“卑鄙”古义指地位低微，今义指品质恶劣。

-一词多义

-多数实词具有多个义项，需结合上下文判断。例如“见”可作动词（看见）、副词（表被动）、介词（表时间）等。

-古今异义

-词义扩大：如“道”古义指道路，今义还包括理论、方法等。

-词义缩小：如“禽”古义指鸟类和野兽，今义仅指鸟类。

-词义转移：如“臭”古义指气味，今义仅指臭味。

-词义感情色彩变化：如“鄙”古义指边邑，今义指粗俗。

-词类活用

-名词活用为动词：如“假道”中的“假”作动词，意为“借”。

-动词活用为