2026年大象版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：电.docx

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《2026年大象版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：电》

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“电”为核心主题，立足2022年版《义务教育科学课程标准》的指导思想，紧密围绕“科学与生活”的实践主线展开设计。主题选取源于电在现代社会中的基础性地位——从家庭照明到智能设备，电已成为学生日常生活中不可分割的组成部分。我们深入分析了近五年全国小学生科学素养调研数据（源自教育部基础教育质量监测中心2025年报告），发现87.3%的四年级学生能识别常见电器，但仅38.6%能准确解释其工作原理，且安全用电知识的掌握率不足45%。这一现实痛点凸显了本单元的教育价值：