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高中数学建模竞赛中的数学建模思维培养分析论文

摘要：本文针对高中数学建模竞赛中的数学建模思维培养问题，从实际教学案例出发，分析了数学建模思维的内涵、特点及其在竞赛中的重要作用。通过对数学建模思维的培养策略进行探讨，为高中数学建模教学提供有益的参考。

关键词：高中数学建模竞赛；数学建模思维；培养策略

一、引言

（一）数学建模竞赛在高中教育中的重要性

1.数学建模竞赛能够提高学生的综合素质

数学建模竞赛作为一种实践性强的竞赛活动，要求学生在规定时间内，运用数学知识解决实际问题。这有助于培养学生的问题分析能力、团队合作精神、创新意识等综合素质，为学生的全面发展奠定基础。

2.数学建模竞赛有助于激