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基于信息科技的小学计算思维培养策略与实践案例研究论文

摘要：本文以信息科技为背景，探讨小学计算思维的培养策略与实践案例。通过分析当前小学计算思维教育的现状与挑战，提出基于信息科技的小学计算思维培养策略，并结合具体实践案例，为我国小学计算思维教育提供借鉴与参考。

关键词：信息科技；小学计算思维；培养策略；实践案例

一、引言与背景

（一）1.信息科技的发展对计算思维的重要性

随着信息科技的飞速发展，计算思维作为一种解决问题的思维方式，越来越受到教育界的重视。计算思维是一种基于计算机科学原理，运用抽象、建模、算法等方法来解决问题和设计系统的思维方式。在当今社会，计算思维已成为创新人才必备的核心素养。