中小学课题申报书科学教学中培养学生设计实验能力的研究.docx

研究报告

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中小学课题申报书科学教学中培养学生设计实验能力的研究

一、课题背景及意义

1.国内外科学教学现状分析

(1)在科学教学领域，国内外学者对科学教学理论、教学方法、教学评价等方面进行了广泛的研究。国外科学教学研究主要集中在探究式学习、项目式学习、合作学习等教学方法的应用，强调学生主动参与、问题解决能力的培养。我国科学教学研究则更加注重科学素养的培育，强调科学知识、科学方法、科学态度与价值观的整合。近年来，随着新课程改革的推进，我国科学教学在教学方法、教学评价等方面也取得了显著成果。

(2)国外科学教学在课程设置上注重跨学科整合，强调科学、技术、工程