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高中人工智能教育课程实施中的学生自主学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中人工智能教育课程实施中，学生自主学习策略的应用与实践。通过分析学生自主学习的概念及其在人工智能教育课程中的重要性，本文提出了两种有效的自主学习策略，并具体阐述了实施方法。本文的研究成果对于推动高中人工智能教育的发展，提高学生自主学习能力具有重要的实践意义。

关键词：高中人工智能教育；自主学习策略；学生能力；教育课程

一、概念阐述

（一）1.自主学习的概念

自主学习是指学生在教师的指导下，通过自身的努力和探索，积极主动地获取知识、发展能力、培养情感态度的过程。自主学习强调学生的主体地位，要求学生在学习过程中具有自我驱动