学龄前全脑智能训练课程设计与实施.pdfVIP

A第42课

一、教学准备

设备：脑波音乐，彩笔

教具：数字编码卡，复习初级识字卡及儿歌第9-15课

《全脑智能》训练册，游戏操作卡

二、教学重难点：记忆力训练、闪卡、注意力训练、感觉统合训练

三、教学过程

（一）复习上节课重点（5分钟）

（二）腹式深呼吸（3分钟）

（三）闪卡（10分钟）：

内容：数字编码（一线串珠5张），复习初级识字儿歌第9-15课

（四）手眼脑协调训练（10分钟）

1、内容：左右开弓《小鸡》

2、目的：通过对左右手协调方面的锻炼，近而促进幼儿全脑的发展。

3、要求：注意力集中，眼睛盯住画面，左右手同时涂色。

（五）记忆力训练（17分钟）

内容：思维导图《四季》

草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”

谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

雪肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

（六）课间休息（5分钟）

（七）注意力训练（10分钟）

1、内容：图形划削（8X8）

2、目的：（1）提升孩子注意的指向和集中能力；

（2）锻炼眼睛的快速浏览速度为以后的速读打下坚实的基础。

3、要求：用“