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- 2026-04-16 发布于山西
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Unit1TimetoRelaxSectionAHowdoyouspendyourfreetime?3a-3d
通过本课时学习,我们能够:1.能通过听力和阅读对话,提取Peter和Yaming的业余爱好及相关细节信息。2.能模仿并使用目标语言,就自己或他人的爱好进行简单问答,描述爱好内容、初期挑战及感受。基于模板补全或仿写关于自身爱好挑战的“挑战卡”,并进行口头分享。3.分析并讨论不同爱好的共性价值(如带来放松、信心、快乐),初步形成对“爱好与个人成长”的积极认知。Learningobjectives
Lead-inHowdoesshespendherfreetime?readingbooksplayingbasketballgoinghiking
Pre-reading1.Whoarethey?2.Whataretheydoing?3.Whataretheseandwhatdoyouknowaboutcalligraphy?YamingisdoingcalligraphyandPeteriswatchinghim.PeterandYaming.TheFourTreasuresoftheStudy文房四宝brushinkinkstone
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