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地理视角下的巴勒斯坦和以色列

一、教学目标

1.让学生了解巴勒斯坦和以色列的地理位置、地形地貌、气候特

征等自然地理识。

2.分析巴勒斯坦和以色列的经济发展状况、资源分布、人口与城

市分布等人文地理特点。

3.探讨巴勒斯坦和以色列地区冲突的历史背景和现实原因。

二、教学重点

1.巴勒斯坦和以色列的地理位置、地形地貌、气候特征。

2.巴勒斯坦和以色列的经济发展状况、资源分布、人口与城市分

布。

3.巴勒斯坦和以色列地区冲突的历史背景和现实原因。

三、教学难点

1.巴勒斯坦和以色列地区冲突的复杂性。

2.巴勒斯坦和以色列地区经济发展与资源分布的关系。

四、教学过程

第一环节：导入新课

1.通过地图展示巴勒斯坦和以色列的地理位置，引导学生关注这

个地区。

2.提问：同学们，你们道巴勒斯坦和以色列吗？它们在哪里？

它们之间有什么关系？

第二环节：自主学习

1.学生阅读教材，了解巴勒斯坦和以色列的自然地理特征。

第三环节：课堂