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公益支教（英语）课程方案

一、背景与目标定位

（一）课程开展背景

当前部分地区因教育资源分布不均衡，英语学科面临师资力量薄弱、教学形式单一、学生学习兴趣不足等问题。许多学生仅通过课本接触英语，缺乏口语实践机会，对语言的实际应用能力较弱；部分教师受限于教学条件，难以开展互动性强的课堂活动，导致学生逐渐失去学习动力。公益支教英语课程旨在填补这一缺口，通过灵活多样的教学形式，为学生提供更贴近生活的语言输入，激发学习兴趣，助力其构建基础语言能力。

（二）课程总体目标

以“兴趣引导+能力奠基”为核心，通过12-16周的系统教学，帮助学生建立对英语的积极认知，掌握基础语音、词汇和简单句型，提升口语表达意愿