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湿地研学旅行方案

一、方案名称

“湿地生态探索之旅——研学旅行实践计划”

二、研学主题

“保护湿地，守护绿色家园”

探索湿地生态系统，学习湿地生物多样性保护，增强环保意识

三、研学目标

知识目标

了解湿地基本知识（类型、功能、分布等）

认识常见湿地动植物种类

学习湿地生态系统的形成与演变

能力目标

培养观察能力与生态记录能力

提升团队协作与问题解决能力

增强环保实践活动能力

情感目标

树立保护湿地的生态意识

培养热爱自然、尊重生命的情感

形成可持续发展价值观

四、研学对象

小学高年级至初中生（6-14岁）

可根据年龄段设计差异化内容

五、研学时间

2024年X月X日-X日（建议3天2夜）

每日行程8:00-17:00

六、研学地点

选择研学基地湿地（示例）：

地点1：某国家级湿地公园（具备完善的研学设施）

地点2：结合当地自然保护区的湿地区域

地点3：具备完整湿地生境的学校劳动实践基地

七、研学内容安排

（一）第一日：湿地初探

（二）第二日：湿地生态链

（三）第三日：湿地修复倡议

八、研学体验设计

沉浸式体验

搭建”湿地实验室”，分组开展生态调查

设计动物立体画像，用黏土/废旧材料制作模型

技术融合

用AR应用程序追踪鸟鸟类识别

记录水质数据建立线上环境档案

跨学科学习

生物：观察生态系统食物链

环保：签订班级湿地保护公约

化学：浮游植物显微镜观察与培养

艺术创作活动

人物插画：绘