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体育培训读书笔记

篇1：体育读书笔记

嬉戏是人类的一种在肯定的规章约束下进行的消遣活动。体育嬉戏是以身体练习为基本手段，以增加体质、消遣身心、陶冶性情为目的的一种现代嬉戏方法。以体育动作为基本内容，以嬉戏为形，从而达到增加体质，增进健康的目的消遣活动。

嬉戏！我们这些成年人都宠爱，在青少年儿童中也更是颇受欢迎的。因此，体育课上让同学在活动中学会嬉戏，在活动中感受到体育嬉戏的魅力和熬炼价值，这样更符合同学的心理进展规律和同学体育熬炼的特点，也能促进和提高同学的身体素养。嬉戏和教学的奇妙结合，能激发同学的学习乐观性，熬炼同学的思维力量。如何让同学对嬉戏产生昂扬的爱好，顺当而好玩地开展教学呢？

一、抓住爱好点，带领同学进入

爱好是打开同学主动学习的钥匙。不管什么学科，在课堂教学中，同学能不能集中留意力用心听老师讲授，能否愿意地去接受新的学问，并在老师的启发引导下开展一系列的学习活动，关键在于诱发同学的学习爱好。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好与学习的关系特别亲密，只要有爱好，同学就不会觉得学习是一件乏味的事情。抓住同学的爱好，引起兴奋，吸引同学的留意力，提高同学学习的爱好，从而调动同学学习的自觉性和主动性。我们现在的教学中所进行的体育嬉戏都比较陈旧、单一，没有活力，这使得许多同学对嬉戏的内容和活动方式失去了爱好。因此，教学中应常常转变嬉戏活动