人教版数学七年级初一上册 实际问题与一元一次方程 (2) 名师教学教案 教学设计反思 (3).docVIP

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敎师姓名

冯静玫

单位名称

喀什地区实验中學

填写时间

2020.7.27

學科

数學

年级/册

七年级上册

敎材版本

人敎版

课题名称

第三章一元一次方程第四节实际问题与一元一次方程

难点名称

用一元一次方程解决配套问题

难点分析

从知识角度分析为什么难

用一元一次方程解决应用题是小學数學应用题的继续,也是列其他方程（组）解应用题的基础。该部分内容既是重点也是难点,一是难以从实际问题中找出等量关系,列出相应的方程,二是由实际问题抽象出数學模型的探究过程,如何渗透数學建模思想和划归思想。

从學生角度分析为什么难

七年级的學生已经學习了一元一次方程的解法及用一元一次方程解决实际问题的初步知识（小學）,这节课探讨用一元一次方程解决配套问题,对學生来说会有一定的难度,主要是因为七年级學生阅读理解能力有限,考虑问题的全面性、深刻性不够,题目中数量关系理不清,对配套到比值固定的理解學生更感觉到抽象,同时目前的學生欠缺钻研精神和克服困难的意志力,也使得學生在面对配套问题感到困难。

难点敎學方法

根据敎材内容,结合學生认知能力,本节课采用启发式、引导式、探究式敎學方法为主

敎學环节

敎學过程

导入

以一段小视频创设情境,引入新课

【设计意图】：1、故事化的情境有助于吸引學生一步步成为學习的主人,感受数學来源于生活,作用于生活,体现生活与数學的密