四年级语文下册第六单元教学设计与活动指南.pdfVIP

语文园地六

一、教学目标：

1通过训练，提高形象地运用语言的能力。

2通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的，培养学生口头表达和

表达的能力。

二、课前准备：

1搜集关于乡村生活的、文字以及自己独特的感受。

2实物投影仪。

一、复习：

1认读盘点中的。

2听写。

3，在学习完本组课文后，一定有很多新的发现，试着说一说。

二、我的发现：

今天，我们一起来读几个句子，看你有什么发现。

1读一读，注意加点的部分。

2看一看，你发现了什么？

3组内交流。

4换一换，将加点的部分换成意思相同或相近的，再读一读，你还会

发现什么？

5试一试，说一个或几个这样的句子。

三、日积月累：

1自由朗读，读准字音。

2同桌互读，体会诗意。