高中体育与健康-体操类运动中的“美”教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《健美操》课标分析

“健美操”课程，力求改变传统教学过于注重知识传授，过于强调接受学习、死记硬

背、机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息

的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。在本课的学习中，

创设情境，激发学习兴趣，让学生主动的参与进来，然后在制作的过程中又以小组合作的形

，探究、讨论、合作，共同完成对你塑技法的学习。

《健美操》教材分析

健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段，以有氧运动为基础，达到增进健康、

塑造形体和娱乐目的的一项体行运动。

学校健美操拓展了传统的学校体育教学模，改善和活跃了体行课堂气氛：能充分满

足学生的生理、心理要求，引导学生积极参加体育锻炼，进一步促进学生身体正常发育和功

能发展：可全面发展学生的协调性、柔韧性