中小学人工智能教育现状调查及对策研究.docx

研究报告

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中小学人工智能教育现状调查及对策研究

一、中小学人工智能教育现状概述

1.1中小学人工智能教育的发展背景

(1)近年来，随着人工智能技术的飞速发展，其应用领域不断扩大，对人类社会的影响日益显著。在国内外政策的大力推动下，我国中小学人工智能教育开始进入快速发展阶段。根据《中国教育报》发布的《2018年全国教育信息化工作年度报告》显示，2018年我国有超过50%的中小学开展了人工智能相关课程或活动。此外，教育部等六部门印发的《教育信息化2.0行动计划》明确提出，要将人工智能教育纳入中小学教育体系，为培养具有创新能力的高素质人才奠定基础。

(2)在技术层面