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- 2026-04-15 发布于江西
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罗布泊,消逝的仙湖3
教学目标:
1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力;
2.感受并理解作者强烈的忧患意识;
3.学习对比和引用数据的方法;
4.培养科学理性精神和人文情怀。
教学设计:
1.引导学生参与教学的各个环节,充分调动他们学习的主动性、积极性;
2.课前预习,提出并整理发现的问题;动手查找资料;带着问题和资料走
进教室;
3.在自主、合作、探究性的学习中提高学生对文章的解读能力;透视文章
的写作轨迹,深入理解作品传达的强烈的忧患意识;
4.结合“研讨与练习”:
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