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  • 2026-04-15 发布于江西
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罗布泊,消逝的仙湖3

 教学目标:

 1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力;

 2.感受并理解作者强烈的忧患意识;

 3.学习对比和引用数据的方法;

 4.培养科学理性精神和人文情怀。

 教学设计:

 1.引导学生参与教学的各个环节,充分调动他们学习的主动性、积极性;

 2.课前预习,提出并整理发现的问题;动手查找资料;带着问题和资料走

进教室;

 3.在自主、合作、探究性的学习中提高学生对文章的解读能力;透视文章

的写作轨迹,深入理解作品传达的强烈的忧患意识;

 4.结合“研讨与练习”:

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