小学四年级语文下册《古诗三首》（《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》）整体教学设计.docx

小学四年级语文下册《古诗三首》（《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》）整体教学设计

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心理念为根本遵循，深刻把握语文课程工具性与人文性统一的基本特点。设计立足于“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养的综合培育，致力于在古典诗歌教学中实现文化传承、语言积累、思维发展与审美体验的深度融合。理论层面，借鉴“大单元教学”与“深度学习”理念，将三首古诗视为一个有机整体，围绕“春日画卷”这一核心主题进行结构化整合，引导学生在对比、关联、整合中构建对古典诗歌意蕴与形式的深层理解。同时，贯彻“以学生为主体”的教