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高中数学资优生导师制培养模式下的创新能力培养策略论文

摘要：本文针对高中数学资优生导师制培养模式下，探讨创新能力培养的策略，旨在为高中数学资优生教育提供有益的参考。通过分析现有教育模式的优势与不足，提出针对性的创新能力培养策略，以期提高资优生的综合素质。

关键词：高中数学；资优生；导师制；创新能力；培养策略

一、引言与背景

（一）导师制培养模式在高中数学资优生教育中的优势

1.导师制培养模式有利于发挥学生的主观能动性

在高中数学资优生导师制培养模式下，导师与学生建立起一种亲密的师生关系，导师可以根据学生的兴趣、特长和需求，有针对性地进行教学和指导。这种模式充分尊重学生的主体地位，激发学生的学