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高中数学问题链教学模式下学生数学思维能力培养策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中数学问题链教学模式下学生数学思维能力培养策略。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，结合问题链教学模式的特点，提出相应的培养策略，以期为提高学生数学思维能力提供借鉴。

关键词：高中数学；问题链教学模式；数学思维能力；培养策略

一、引言

（一）高中数学问题链教学模式的重要性

1.提高学生对数学知识的整体认识

高中数学问题链教学模式将知识点串联起来，形成一个有机的整体。学生在解决一系列问题的过程中，能够更加深入地理解数学概念、定理和公式，从而提高对数学知识的整体认识。这种教学模式有助于培养学生系统化、结构化的思维方式