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- 2026-04-16 发布于北京
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2023年事业单位联考D类综合应用能力(小学)
一、辨析题(25分)
有人认为:“五育并举的目的就是促进学生德智体美劳平均发展。”请对此观点作出判断和分析。
要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过300字。
【参】
素质教育理念指出学生要全面发展是指学生在多个方面得到均衡而全面的发展。
“五育并举”的本质目的并不是平均发展。在培养学生过程中,“五育”承担的作用是不同的:德育
是前提,智育是,体育是物质基础、美育是动力,劳有则综合体现以上四育的作用。因此,五育并举
并不是平均发展,而是各有侧重。
教育过程中要在全面发展的基础上,尊重学生个性发展。学生具有个别差异性,应该根据学生的
和特长进行个性化的教育,而不是强制要求学生平均发展。
“五育”之间是相互促进、相互依存的关系。坚持德育为先,提升智育水平,加强体育美育,劳
动教育。立足素养,因材施教,实现学生的最优发展。
二、案例分析题(75分)
案例1
三(2)班的语文在学习《义务教育语文课程(2022年版)》时,看到学段要求中对“表达
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