婴幼儿身心发展各年龄阶段特征概述.pptxVIP

婴幼儿身心发展的年龄阶段特征;;1.新生儿的无条件反射

无条件食物反射、抓握反射、游泳反射等。

2.条件反射的出现和心理的发生

条件反射的出现标志着儿童心理的发展

;3.动作发展

（1）身体动作迅速发展

幼儿动作的依照抬头、翻身、坐、爬、站、走的顺序发展。

（2）手眼协调动作开始发生（4～5个月）

儿童看见东西并能抓住它;1.动作发展

（1）走、跑、跳

1岁左右练习独立行走。1岁半可走上楼梯。2岁左右会双脚原地跳和原地站立踢球，学会了跑和攀登，并且很少跌跤。3岁学会了独脚跳等比较复杂的动作。;（2）手的动作灵活

1~3岁根据物体的特点和功用，比较灵活、准确、熟练地运用物体。1岁半以后，儿童逐渐学会拿着东西做各种动作，例如端起碗喝水、拿小勺吃饭。2岁以后，儿童开始学着自己穿脱衣服、系扣子、洗手、用筷子吃饭等。;2.心理发展

（1）言语真正形成

（2）想象开始萌芽

（2）思维能力出现

（3）自我意识萌芽

表现为“闹独立”

;1.幼儿初期（3~4岁）

（1）生活范围扩大

表现：扩大到和更多的成人和同龄人接触。

启示：结合幼儿心理变化进行引导。

（2）行为具有强烈的情绪性

表现：情绪易受外界环境的影响，破涕为笑是常有的现象。

启示：培养幼儿积极情绪。;（3）爱模仿

表现：小班幼儿的独立性差，爱模仿别人。

启示：为幼儿提供玩具种类少数量多的玩教具。

（4）思维仍带有直觉