[学习目标]1.掌握亮条纹(或暗条纹)间距的计算及推
导过程。
2.观察双缝图样,掌握实验方法。
3.培养动手能力和分析处理“故障”的能力。
[知识定位]重点:1.掌握实验方法。2.掌握条纹间距的计
算。
难点:分析处理“故障”的能力。
课前自主学习
相邻亮条纹(暗条纹)间的距离Δx与波长λ的关系:Δx
l
=λ,其中l为
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