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高中英语读后续写教学中的评价与教学评价改革探索研究论文

摘要：本文针对高中英语读后续写教学中存在的问题，从评价与教学评价改革的角度进行探讨，旨在提高学生的英语写作能力，促进教师教学方法的改进。文章首先提出了当前高中英语读后续写教学中评价与教学评价的两大问题，并从多个方面进行了深入分析，最后提出了相应的改革策略。

关键词：高中英语；读后续写；评价；教学评价；改革

一、问题的提出

（一）评价方式单一，缺乏全面性

1.当前高中英语读后续写教学中，评价方式过于单一，主要以教师评价为主。这种评价方式往往注重学生的写作成果，而忽视了对学生写作过程的关注。教师评价往往以分数或等级的形式呈现，难以全面反映学