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程序复制检测技术赋能学生作业管理的深度探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在当今信息时代，互联网技术的飞速发展为教育领域带来了前所未有的机遇与挑战。一方面，丰富的网络资源和便捷的信息获取方式为学生的学习提供了广阔的平台，极大地拓展了学生的知识面和视野；另一方面，这些便利条件也在一定程度上滋生了学生作业抄袭现象的泛滥。

从小学到大学，各个教育阶段都深受作业抄袭问题的困扰。小学生由于自律性较差，在面对难度较大的作业时，容易受到网络搜题软件和同学答案的诱惑，从而选择抄袭来完成任务。中学生面临着升学的压力，部分学生为了追求高分，不惜采取抄袭的手段来应对繁重的课业负担。而在大学，随着课程难度的增加