秋天的怀念课堂示范教学实录案例.docxVIP

一、课前准备

1.教材分析：《秋天的怀念》是部编版初中语文教材中的经典篇目，作者史铁生以质朴而深情的笔触，回忆了身患重病的母亲在自己瘫痪后，用无私的爱和坚韧的意志鼓励自己走出人生低谷的往事。文章语言洗练，情感真挚，字里行间流淌着对母亲深切的怀念与愧疚，是培养学生感恩情怀、感悟生命意义、提升文学素养的优秀文本。

2.学情分析：授课对象为初中年级学生。此阶段学生已具备一定的文本解读能力和情感体验基础，但对于深层情感的把握和复杂人性的理解仍需引导。他们正处于价值观形成的关键期，对亲情有一定的感知，但可能缺乏对“苦难中的母爱”这一深刻主题的切身体会和理性思考。

3.教学目标：

*知识与技能：积累重点词语，把握文章主要内容，理解关键语句的含义。学习通过细节描写刻画人物形象的方法。

*过程与方法：通过朗读、圈点勾画、小组讨论、合作探究等方式，引导学生深入文本，体会作者情感变化。

*情感态度与价值观：感受母爱的伟大与深沉，理解生命的意义，培养珍爱生命、孝敬父母的情感。

4.教学重难点：

*重点：理解母亲的形象特点及其深沉的母爱；体会作者在苦难中成长的心路历程。

*难点：品味文中蕴含的复杂情感（怀念、愧疚、感激、坚强等）；理解“好好儿活”的深刻含义。

5.教学方法：朗读法、情境教学法、问题引导法、合作探究法。

6.教学手段：多媒体课件（包含图片、音频片段